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高二化学与生活教学计划

发布: 2015-11-02 |  作者: admin |  浏览:

2015-2016年度第一学期
高二化学教学计划
 
一 指导思想: 
以中学化学教学大纲为纲,以新编中学化学教材为本,在落实基础知识,形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践能力为目标,注重研究新教材教学的特点和规律,积极探究课堂教学模式,优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高学生素质和化学教学质量。  以全国课程改革精神和我校创建示范性高中为动力,以学校教学教研计划为指导,团结奋斗,发扬“团结敬业求实创新”的精神,认真实施高中新课改、全面完成教学教研任务。 
二 教材分析:  
选修《化学与生活》模块的教学内容主要有以下五部分组成:第一,呵护生存环境,第二,摄取益于健康的食物,第三,合理利用化学能源第四认识生活中的材料,第五,正确使用化学用品。    从知识体系上看,《化学与生活》更多体现了化学与生活的角度展开教学,利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题:营养与健康,生活与材料,环境和生存等,知识点深入浅出,充满生活情趣,很容易引起学生的共鸣,因此在教学利用这一特点充分及时引学生对化学的重新认识,激发他们学习化学的信心和热情。 
 三 教学措施  
1、学习新教材:每个教师要认真钻研新教材,掌握其体系,把握其规律,找出新旧教材的区别,运用新教材的资料进行教学,切实做到:备课有底,教学有数,指导有法。
2、探索新教法:传统的教法有成功的一面,也有与新教材、新高考、新目标不适应的地方,在教学中,一方面要吸取传统教法的精华,另一方面积极探索适应当前形势, 适应本校学生实际的新教法。当堂训练的精华,用多种辅助手段和设备进行教学、做好实验教学,注重实验法教学。  
 3、加强对化学作业的指导:注重教学过程的科学性,规范性。要求学生做到的自己一定要先做到,强调解题过程,化学思路清晰、书写格式规范,做好章节过关题,这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。    
4、注重教学研究,集体备课。备课前,先进行广泛学习交流,取众人之长,分析好教材;个人再根据本班实际,作适当调整,写好教案;也有利于提高全体学生的化学成绩。
5、加强实验教学。实验是高考的难点也是素质教育的要求,应做好演示实验和学生实验,切实培养学生的实验能力,实验做完后最好利用实验课件回放巩固,加深印象 
6、收集同类学校的教学资源和教学信息,开展积极的教学交流和探讨,并及时调整的教学目标和措施。  
7、加强实验研究,重视实验教学,改革实验教学模式,增加学生动手机会,培养学生实践能力。    
四、学生情况分析:    
学生进入高二后由于化学基础知识依然比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不感兴趣。部分学生学习化学的目的并不明确,学习积极性不高。基于这种情况,教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情,同时必要时对他们的基础知识进行必要的补充,对成绩稍微好的学生更要不断加强指导。教师需更快,更好地走近与了解学生,不断地给学生信心与鼓励,并认真教学,激发学生的学习兴趣,为化学学业水平测试做好准备。 
教学进度
 高一教学进度计划表       
周次 起讫日期 计    划    进    度 备注
1 9、1—9、6
 
1-1关注空气质量  
2 9、7—9、13
 
1-2获取安全的饮用水  
3 9、14—9、20 1-3垃圾的妥善处理与应用  
4 9、21—9、27 练习、测验、评讲  
5 9、28—10、4 2-1食物中的营养素国庆放假  
6 10、5—10、11 国庆放假     
7 10、12—10、18 2-2平衡膳食  
8 10、19-10、25 2-3我们需要食品添加剂吗  
9 10、26-11、1 2-4正确对待保健食品  
10 11、2-11、8 期中考试与试卷讲评  
11 11、9-11、15 3-1电池探秘  
12 11、16 —11、22 3-2家用燃料的更新  
13 11、23—11、29  3-3汽车燃料清洁化  
14 11、30-12、6 4-1关于衣料的学问  
15 12、7-12、13 4-2走进宝石世界  
16 12、14—12、20  4-3如何选择家居装修材料  
17 12、21—12、27 4-4金属制品的防护  
18 12、28-1、3 5-1装备一个小药箱  
19 1、4—1、10  5-2怎样科学使用卫生清洁用品  
  20 1、11—1、17 5-3选用适宜的化妆品  
  21 1 、18-1、24 期末复习  
  22 1、25-1、31 期末考试  
 
 

本文标题:高二化学与生活教学计划 原文链接:http://www.37wag.com/article/4.html

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